發(fā)布時(shí)間: 2026-03-06 14:50 來源:黑龍江日?qǐng)?bào)
開展樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育以來,全省各地各部門各單位深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績(jī)觀的重要論述,加強(qiáng)研究謀劃,認(rèn)真組織實(shí)施,以學(xué)習(xí)教育成效推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,為“十五五”開好局、起好步提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
3月1日,佳木斯市召開市委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績(jī)觀的重要論述,全面落實(shí)中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議部署和中共中央辦公廳《關(guān)于在全黨開展樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育的通知》及省委常委會(huì)會(huì)議有關(guān)要求,審議全市學(xué)習(xí)教育相關(guān)文件,部署啟動(dòng)全市開展樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育工作。會(huì)議指出,全市上下要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高站位,深刻認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)教育的重大意義,切實(shí)增強(qiáng)開展學(xué)習(xí)教育的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺,以堅(jiān)決態(tài)度和務(wù)實(shí)舉措把學(xué)習(xí)教育抓緊抓實(shí)、抓出成效,為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力保障。
3月1日,大慶市委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開會(huì)議,深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績(jī)觀的重要論述,落實(shí)黨中央和省委部署要求,正式啟動(dòng)全市樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào),要強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝,落實(shí)“四個(gè)深入學(xué)習(xí)”要求,增強(qiáng)踐行正確政績(jī)觀的思想和行動(dòng)自覺;要邊學(xué)邊查邊改,從黨性上找差距、查根源,從嚴(yán)抓好問題整改整治;要健全長(zhǎng)效機(jī)制,標(biāo)本兼治糾治政績(jī)觀偏差;要開門搞教育,踐行群眾路線,讓學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為惠民實(shí)效。會(huì)議要求,各級(jí)黨組織要周密部署推進(jìn),壓實(shí)工作責(zé)任,強(qiáng)化督導(dǎo)引導(dǎo),做好統(tǒng)籌結(jié)合,將學(xué)習(xí)教育與落實(shí)“十五五”重點(diǎn)任務(wù)、巡視整改、基層減負(fù)、干部能力作風(fēng)建設(shè)等工作相融相促,把學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。
3月4日,雙鴨山市召開市委黨的建設(shè)工作和人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育的重要講話重要指示精神和中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、省委常委會(huì)會(huì)議精神,認(rèn)真落實(shí)黨中央決策部署和省委工作要求,審議雙鴨山市學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案,對(duì)全市學(xué)習(xí)教育進(jìn)行安排部署。會(huì)議強(qiáng)調(diào),要聚焦學(xué)習(xí)研討、查擺問題、整改整治、建章立制、開門教育五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),在“學(xué)習(xí)”上深研細(xì)琢、在“查擺”上動(dòng)真碰硬、在“整改”上標(biāo)本兼治、在“立制”上常態(tài)長(zhǎng)效、在“過程”上公開公示,認(rèn)真貫徹“四個(gè)深入學(xué)習(xí)”要求,分層分類開展培訓(xùn),做深做實(shí)警示教育,與中央巡視整改、“十五五”規(guī)劃編制實(shí)施、生態(tài)環(huán)保督察整改等相結(jié)合開展集中整治,扎實(shí)開展“三重一大”執(zhí)行情況專項(xiàng)整治,健全有效防范和糾治政績(jī)觀偏差工作機(jī)制,強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用,堅(jiān)持開門教育,高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量抓嚴(yán)抓實(shí)學(xué)習(xí)教育。
近日,鶴崗市委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議召開,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示精神,認(rèn)真落實(shí)中央、省委相關(guān)會(huì)議精神,審議有關(guān)文件,對(duì)全市學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行專項(xiàng)安排部署。會(huì)議要求,要精準(zhǔn)把握“立黨為公、為民造福、科學(xué)決策、真抓實(shí)干”總要求的核心內(nèi)涵,一體推進(jìn)學(xué)、查、改各項(xiàng)工作。強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝,依托專題讀書班、交流研討、“三會(huì)一課”等載體,組織黨員干部抓實(shí)“四個(gè)深入學(xué)習(xí)”,筑牢思想根基、凝聚行動(dòng)合力。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,聚焦黨性修養(yǎng)深挖差距、查擺根源;抓實(shí)整改整治,做到邊查邊改、立行立改;健全長(zhǎng)效機(jī)制,激勵(lì)廣大干部擔(dān)當(dāng)盡責(zé);堅(jiān)持開門教育,踐行新時(shí)代群眾路線,用心用情辦好為民實(shí)事。
近日,省科技廳部署開展樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育,省科技廳廣大干部表示,此次學(xué)習(xí)教育中,將深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書記關(guān)于正確政績(jī)觀的重要論述,學(xué)查改一體推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),進(jìn)一步樹立“以實(shí)績(jī)論英雄、以實(shí)效見真章”的鮮明導(dǎo)向,持續(xù)抓好科技攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化等當(dāng)下工作的實(shí)效,更要久久為功夯實(shí)創(chuàng)新體系、培育創(chuàng)新生態(tài)、集聚創(chuàng)新人才等打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作,涵養(yǎng)“功成不必在我,功成必定有我”的境界與擔(dān)當(dāng)。下一步,省科技廳將把學(xué)習(xí)教育的思想成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科技工作的實(shí)際行動(dòng),把科技創(chuàng)新的成效體現(xiàn)在推進(jìn)有組織科研、有組織轉(zhuǎn)化,強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位的具體舉措里,以扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng),把每一項(xiàng)科技工作抓實(shí)抓細(xì),用科技創(chuàng)新的硬實(shí)績(jī)、真成效,為龍江高質(zhì)量振興發(fā)展筑牢科技支撐。
3月4日,省水利廳召開廳黨組(擴(kuò)大)會(huì)議,傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績(jī)觀重要論述、中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議精神、省委常委會(huì)會(huì)議精神、中共中央辦公廳《關(guān)于在全黨開展樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育的通知》精神,對(duì)樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育進(jìn)行安排部署。會(huì)議強(qiáng)調(diào),要深刻領(lǐng)會(huì)正確政績(jī)觀的核心內(nèi)涵,明確水利工作的政績(jī)標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)解決“政績(jī)?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績(jī)、靠什么樹政績(jī)”的根本問題。領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”,帶頭學(xué)習(xí)、帶頭研討、帶頭交流、帶頭踐行,各黨支部要依托“三會(huì)一課”、主題黨日、專題研討等形式,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育全覆蓋,確保每名黨員干部都能學(xué)深悟透、學(xué)以致用。要把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為治水興水的強(qiáng)大動(dòng)力,腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、久久為功,在新征程上創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的水利新業(yè)績(jī),奮力譜寫龍江水利事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
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